Após a visualização desta reportagem, fica a sensação de que, é quase que como uma "obrigatoriedade" a adopção de manuais do 1.º ao 12.º ano de escolaridade, em quase todas as disciplinas. A escolha dos manuais é uma responsabilidade que parte dos professores e das escolas, e estes devem fazer a escolha dos manuais tendo em conta vários critérios. As famílias,que não participam neste processo de escolha, acabam obrigadas a suportar os custos destas decisões, que o Estado e as escolas tomam, as famílias acabam por comprar produtos que eventualmente não comprariam se pudessem escolher, tendo em conta o preço e a qualidade, e acabam por comprar manuais que muitas vezes são mal aproveitados. Quanto ás editoras escolares, estas, têm a garantia de uma procura previsível, e muitas vezes " assegurada" , ficando estas protegidas dos riscos associados à incerteza que afecta normalmente os mercados. Uma vez dada uma grande importância ao facto de ter manual, é necessário escolher um bom manual, dada a relevância que estes têm no ensino.
É verdade que os manuais e a sua adoção este é um problema criado em primeiro lugar pelas editoras, mas não nos podemos esquecer do papel central dos professores que, em troco de alguns materiais, se deixam levar pelos editores, independentemente da qualidade dos manuais.
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